Rubrica: ParoliAmo
Gli studenti parlano
ParoliAmo Verbo Imperfetto L'emporio della moda Cinema tra i banchi di scuola Dietro la Cattedra Facciamoci NotaRE Carta bianca
Tutelare
a cura di Nicole Raccah, 4R
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Difendere, proteggere, salvaguardare, preservare contro eventuali danni, offese o altre azioni illecite.
Bruxelles nel mese di novembre ha chiesto a YouTube e TikTok di esporre le norme da loro utilizzate per tutelare i minori dai contenuti in rete; la Commissione che ha avanzato la richiesta si è concentrata in particolare sui rischi per la salute mentale e fisica dei giovani e sulla fruizione dei servizi e dei contenuti.
Entrambe le piattaforme sono tenute a seguire le norme del Digital Service Act (DSA), un regolamento dell’Unione Europea per controllare i contenuti digitali al fine di creare uno spazio sicuro in cui vengano regolamentati i contenuti illegali, la pubblicità trasparente e la disinformazione.
L’indagine dell’UE è stata aperta per tutelare i minori che passano sempre più tempo sui social; in particolare in momenti di conflitto, come quello Israele - Palestina e quello tra Russia e Ucraina, non mancano in rete immagini forti e cruente. Senza che l’utente cerchi deliberatamente tali contenuti, questi possono comparire sulla home, con grande impatto sui soggetti più emotivi. Basta veramente censurare alcune immagini, etichettandole come “contenuti sensibili”? Qual è il limite per definire cosa è abbastanza cruento per essere censurato?
Agghiacciante è anche la polemica che si è aperta attorno alla piattaforma TikTok, accusata di istigare al suicidio e ad azioni pericolose contro la propria persona, attraverso challenge e sfide.
I social sono parte della vita quotidiana, ma la tutela dell’utente dovrebbe essere un tema da tenere costantemente sotto la lente d’ingrandimento. Un mondo, quello digitale, che evolve giorno dopo giorno, per questo con esso dovrebbero evolvere anche le norme che regolamentano la diffusione dei contenuti per salvaguardare ogni individuo.
Sogno
a cura di Nicole Raccah, Liceo Azzarita
1. a. Ogni attività mentale, anche frammentaria, che si svolge durante il sonno
b. Attività più o meno nitida e dettagliata, con una struttura narrativa più o meno coerente, con sensazioni prevalentemente visive e con eventuale partecipazione emotiva da parte del dormiente.
2. Immaginazione vana, fantastica, di cose irrealizzabili
A livello psicologico i sogni sono stati studiati per lungo tempo e sono la base di molti percorsi psicoterapici. Meno concretamente e con un senso più lato, però, i sogni sono il motore della nostra vita, le aspirazioni che ci spingono a perseguire i nostri obiettivi e ciò che ognuno di noi si pone come traguardo finale. Antoine de Saint-Exupéry scrisse “fate in modo che i vostri sogni divorino la vostra vita così che la vita non divori i vostri sogni”; senza sogni non avremmo scopi né desideri, non avremmo una meta a cui puntare e, per quanto spesso irrealizzabili, i sogni sono ciò che ci spinge a migliorarci al fine di conseguirne il raggiungimento.
Come disse Shakespeare “siamo fatti della stessa sostanza dei sogni e nello spazio e nel tempo d’un sogno è racchiusa la nostra breve vita”.
